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仙桃三中七年级推广洋思经验的实施方案
【来源】:仙桃三中  【时间】:2013/5/27   【查看】:3049
仙桃三中七年级推广洋思经验的实施方案(讨论稿)
为了深入推进素质教育,引导广大教师积极学习先进教改经验,大胆进行课堂教学改革,全面提升教育教学质量,结合我校教育教学实际,经校委会研究,决定在全校开展学习洋思经验,创建健康高效课堂教学活动。为确保活动的顺利实施,特制定本实施方案。
一、指导思想
以素质教育理论、新课程改革理念为指导,以提高课堂教学效率为目标,以强化校本研训为主要途径,以课堂教学改革为重点,坚持全面分析、准确定位、重点突破、全面提升的精细化工作思路,立足我校教育教学实际,学习借鉴洋思经验,改革课堂教学结构,优化课堂教学模式,促进师生和谐发展,从而构建适合我校实际的新型教育教学和管理模式,积极稳妥地构建健康高效课堂,推动教育教学质量的全面提升。
二、推广内容。  
1、学习推广洋思校本培训经验,规范校本培训工作,更新教育观念,提高教师队伍素质。  
2、推广洋思人的精神。“争创第一,敢夺第一”的拼搏精神,“没有教不好的学生”的挑战精神,从“最后一名学生抓起”的负责精神“我是洋思人,我为洋思的发展负责”的主人翁精神。  
3、实验班级推广洋思人的高效教学模式。借鉴“先学后教,当堂训练”的课堂教学,让学生真正成为课堂主角,杜绝“满堂灌”的课堂模式。
4、大力推广四清运动(堂堂清、日日清、周周清、月月清)
5、推广洋思人的德育经验。以学促德,让他们学会自理,学会做人,学会做事,养成良好的文明礼仪和生活习惯。  
三、领导小组与实验年级.班级
(一)领导小组
 长:曾祥勇(副校长)
副组长:昌俊
 员:曾祥新、欧阳军、张德高、刘烈武、李静、其他科任教师等
(二)实验班级
实验班级:102 105 110 114 115。愿意参加班级可以向年级申报
四、实施步骤
(一)准备阶段
①通过网络研修、深入学习洋思经验,转变观念,领会实质。
②了解和熟悉先学后教,当堂训练课堂教学模式和课堂教学程序;积极探讨与本学科相适应先学后教,当堂训练的教学结构,基本掌握模式与程序,有关资料做到人手一册。
③各备课组集体备课,分工协作,完成每堂课学生自学提纲与当堂训练编写任务。
④了解“四清”运动的具体做好:思考“四清运动”在我校推广的具体操作方式。
⑤每堂当堂训练十五分钟测试题(可笔试,可口答)必须是对课堂教学效果的检测,检测题要有层次性。
(二)实验阶段
1)实施时间:20134—7
2)实施内容:
①七年级整个年级推行四清运动:
堂堂清,必须保证每次课有十五分钟左右的当堂训练,对课堂教学效果进行检测,检测是要有层次性、分必做题、选做题、拓展题,当堂检测下课时必须收齐。对当堂没有清的学生利用老师课余时间辅导,或实施“兵”教“兵”战术。
日日清,任课教师自行安排时间,每天由小师傅检查小徒弟,任课教师要认真落实,并作好记载。
周周清,语、数、外每周组织一次检测,语文间周组织一次检测,备课组长周周清作出相应安排,对于不能周周清的学生要通知家长,对本周内容要家长利用双休日督促学生学习。
月月清,由年级组织检测。
②实验班加强课堂模式改革,打造健康高效课堂。
1、统一教案,统一练习。由备课组长牵头,集体备课时间把备课内容分解到组内各位教师(提前一周备课),备好课后交由组内教师讨论,形成统一教案,练习要分必做题,选做题,拓展题。
2、落实从“最后一名学生抓起”。不放弃,不抛弃后进生,课堂上时刻关注后进生,树立学生进步就是一百分的思想。
3、在教学实施过程中,视学生情况,灵活掌握“先学与后教”全过程中的时间,必须坚持以学为主的原则,不可偏废“当堂训练”的环节。
4、备课组要勇力协作,摒弃偏见,对课堂改革不存疑虑,做到资源共享,努力改进自己的教学,提高课堂效果。
5、备课组每月必须召开一次阶段性总结会议,对照模式总结得失,解决教学改革的问题和困惑。
3)注意事项:
①各备课组在负责人的带领下,有计划的实施改革,力戒盲目随意。
②教师制定的自学目标必须做到三个明确:明确自学的内容与范围,明确自学的方法,明确自学的要求。
③根据教学目标与学生实际,编制学生课堂自学提纲,提纲要有梯度,让各层次的学生都有所得。
④严格控制时间,以学定教,以教导学。教师重在点拨,每堂课必须由三部分组成,即先学、后教、当堂训练。先学,学生根据教师的展示目标与自学提纲进行独立学习,独立思考,完成相应的任务;后教,利用小组学习平台,进行,优教差;对学习能力有些障碍的重点学生教师进行特别辅导;对于普遍性的问题教师可以集体讲解;当堂训练,是教师对课堂教学效果的检测,必须是学生独立完成。当然,运用这种模式时,要根据不同年级、不同学科、不同课型灵活地进行,有时可集中学、集中教、集中练,有时可分散学、分散教、分散练,有时可学一点、教一点、练一点。
⑤体现小班化教学优点,课堂上基本解决学生一般性问题,做到堂堂清,日日清,周周清
(三)总结并全面推广实施阶段
⒈实施时间:20139
⒉实施目标:总结本学期得失,创设符合我校实际的教学模式,全校各级各班多学科进行新模式课堂教学改革。
⒊实施内容:
①各实验教师期末上交先学后教,当堂训练教学总结。
②各备课组对本学期先学后教,当堂训练教学模式推进情况进行总结。
③对年级“四清运动推进情况进行总结。
④学校教学模式改革领导小组对本学期总结,并明确后期教学改革方向。
⑤细化各阶段的课堂教学改革成果,归类分析,整理材料,积累素材,形成理论。
⑥开展实验的班级及学科教师必须结合校情、学情实际,深钻细研,不断提高自己驾驭课堂教学的能力和水平,既避免盲目照搬,华而不实,又力戒借实验改革之名,避实就虚,搞形式主义,努力使每节课真实、朴实、踏实、高效,确保实验改革取得成功。
五、保证措施
通过多形式、多途径的校本培训,全面学、反复学、扎实学,做到总体把握,深刻领会,灵活运用。学习洋思经验,就要学习洋思人教好每一位学生,让每一位家长满意的强烈责任心和使命感;学习洋思人教师的责任不在教,而在教学生学的先进教育理念;学习洋思人严格细致的管理和优质高效的课堂教学方法;学习洋思人艰苦奋斗、乐于奉献、拼搏进取的精神和求真务实的工作作风。
1、加大宣传,营造氛围。
加大宣传力度,营造新的教改氛围,争取社会各界和家长的支持,加大教学设备的投入,为新式课堂教学提供强有力的支持。
2、明确职责,落实责任。
分管校长、教务主任是活动实施的主要责任人,主要负责活动的组织、管理和指导;有关教师是落实活动要求的直接责任人,任课教师是具体实施者。年级领导蹲科安排:语文组曾祥新,数学组欧阳军,英语组曾祥勇,各级相关人员要根据自己的职责,进一步明确所担负的具体任务,细化工作措施,扎扎实实地做好每一阶段的每一项工作。
3、狠抓三风,落实“八条建议”(大兴科学规范之风,大兴学习研究之风,大兴实干巧干之风)。
洋思经验告诉我们,任何形式的课堂教学的改革不是孤立的,而是一个系统工程。所以我们学习洋思中学的精细化管理,狠抓三风建设,狠抓学生管理。为新式课堂教学提供必要的条件。
4、培植典型,示范带动。
    按照面向全体与突出重点相结合的原则,在全面推开的同时着力培养一批典型个人,及时总结推广他们的成功经验,为其他教师提供直观直接、便捷有效的学习途径。
 
一年级管理团队